《管理哲学与企业运营》开场白和一单元、管理哲学概述 录音

《管理哲学与企业运营》培训大纲
（引导式实战技能版）
课程内容简介
未来企业竞争，主要体现在企业团队领导才能的较量与竞争…
管理哲学视野应是哲学视域与管理学的融合，前提是对哲学、人文智慧和管理加以审视，使融合建立在自觉的基础上，为管理哲学探讨提供坚实的基础。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。古往今来，如何实现齐家、治国、平天下的宏图伟略；怎样具备广博学识、培育人文情怀以提高管理和领导才干，体会博大精深的人文智慧？
本课程针对中高层、通过生动和丰富的企业管理案例，帮助企业应归到相关现代管理，同时提炼深刻又实用的哲学道理，这些哲学道理既能用于企业的发展，又可知道领导的实际工作和人生！
问题引导式：    是根据学员工作问题而现场引导回答从而解决问题、提高实战技能的科学培训方法
一、培训对象
企业生产、财务、技术、HR和各层管理人员
二、培训天数
课时：二天（9:00 - 17:00）共14课时
三、培训内容：  （可根据课程时间而调整与浓缩）                                       
开场白：将军与士兵有什么重要区别？
一单元、 管理哲学概述
1.         管理哲学的定义
2.         归元性与实用性
3.         传统管理与哲理
4.         管理哲学和定位
参考：企业行业情况 销售、原料产量及增长 分类构成
问题：1.怎样理解传统管理与现代管理的关系
      2. 你是如何看待管理哲学的作用和规律
二单元、 管理哲学区别
1.         古代与现代管理
2.         四内容和二矛盾
3.         效率及权力哲学
4.         功能性管理哲学
掌握：1.法约尔5要素和李嘉图群氓假说
思考：2.德鲁克六大理论重要意义是什么？
三单元、现代企业发展规律
1.周期率与支配力
2.企业发展分析图
3.企业四期的特点
4.企业发展四个点
真实案例：民间新药申报与流程
问题与思考：
1.“企业生命周期”取决各阶段‘生存’和‘提升’力，
2.你是如何看待“企业周期率的支配”的规律？
3.你同意:‘制度关’‘自满关’和‘创新关’观点吗？
四单元、传统管理与哲理
1.         中国古代三大流派
2.         儒家管理九个角度
3.         管理哲学四个核心
4.         管理哲学如何定位
参考：1.日本管理哲学 2.阿拉伯管理哲学3.以色列管理哲学…..
五单元、管理哲学与性格成本
1.         性格成本与绩效 
2.         性格分类的技巧
3.         什么是人文管理
4.         性格与管理哲学
思考：1.   你同意老板文化等同于企业哲学吗？
2.       企业文化与管理哲学是什么关系？
分析：核心领导人价值观与管理哲学
练习：思路决定出路 性格决定命运
六单元、现代企业中管理哲学
1.         现代企业3.3模式
2.         现代企业四个角度
3.         “变通” 与"和谐"
4.         和谐管理五大矛盾
参考：顺势变通、逆向变通、迂回变通、借势变通、造势变通
练习：南风理论剖析与应用
七单元、管理哲学的熵值效应
1.         子贡问政含义
2.         熵值效应应用
3.         树苗理论模型
4.         狼的处世哲学
故事：如何让石头在水上飘起来？
管卡压 说明什么管理哲学与管理方式
八单元、管理哲学与人文重构
1.         人文重构与创新
2.         三阶段与五步骤
3.         评判标准和境界
4.         幸福快乐方程式
练习： 1.个人与企业的幸福方程式有什么异同？
       2.上面测试内容，哪些与管理哲学有关？
       2.人生格言与管理哲学有什么关联？
九单元、管理哲学与人文智慧
1.         人文智慧的作用
2.         名人与人文智慧
3.         德鲁克理论分析  
4.         催化剂和提升力
案例：海尔的管理哲学与人文创新
思考：“穷则独善其身，达则兼济天下”
马克思：中国是停滞不前国家，更换的仅是统治者…
 总结与练习：                                                                                        
案例：①益佰制药  ②沈阳飞龙 ③华为与任正非
分析：①世界上最著名12句哲理 ②牛津剑桥面试题
练习： 1."变通" 与"和谐"  2. 现代企业3.3模式  3. 合格成员公式
掌握： 1. 儒家管理哲学  2. 人文智慧管理四核心3. 管理熵值效应
讨论： 1.“不诚实和相互不信任是中国人两大特点” ----  亚瑟·亨·史密斯
2.马克斯·韦伯认为：“儒家君子对别人普遍不信任..阻碍信贷和商业活动发展”
-----   你的观点呢？对现代管理哲学有什么启发？
3.  ‘和谐’与快乐说明‘矛盾律’里什么现象，为什么？
艺术游戏：千手观音                                                                          
1.应用管理哲学与企业战略组织游戏2. 游戏赋予你什么体会与感想3.如可重新开展游戏，有更好方法吗？
培训方式： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式）                                                            
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’                                                               
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛，达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨；在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。