一、课程对象：
1、企业高/中层经理
2、各种团队领导
3、新任管理者
4、希望提升自我管理能力及影响力的企业及社会组织精英
二、课程目标：
1、认识自身管理角色、培养学员领导技能
2、熟练掌握激励心理机理和技术，并应用于管理和领导实践
3、掌握心理沟通方法和技能，进行有效人际和组织沟通，实现管理绩效
4、了解策略式绩效管理，掌握绩效领导技能和管理考核方法，增进绩效面谈能力
5、让领导者对自己管理风格和管理情景正确评价，实现情景领导，增进管理实施能力
三、课程纲要：
第一讲 管理之道，“借力”也！
1、管理者的多重角色
2、领导的职能与技能
第二讲 领导实践四作为
1、如何建设领导班子
2、怎样制定战略规划
3、如何确立运行机制
4、怎样带领团队成长
实践1：技能训练与关键性思考
第三讲 领导如何识人与选任
1、管理的人性假设及个性心理分析
2、如何通过人才招选给企业带来竞争优势
3、企业人才选任的思路和方法
4、职位胜任：人-职-组织如何动态匹配
实践2：案例分析与关键性思考
第四讲 高效管理沟通技能
1、诚信宽容沟通心态
2、培养有效倾听技能
3、双向互应交流沟通
4、语言体态有效配合
5、因人而异进行沟通
6、上下前后左右互通
实践3：技能训练与关键性思考
第五讲 如何有效激励管理
1、承认员工价值，理顺管理结构
2、建立有效的绩效评价和激励体系
3、如何进行有效的激励组合
4、针对个体实现特异性激励
5、企业文化管理与激励效应
6、在激励中体现约束机制
实践4：案例研究与关键性思考
第六讲 绩效管理与评价体系
1、建立绩效导向的文化
2、绩效计划与目标设定
3、绩效反馈与绩效指导
4、绩效评价与绩效回报
5、绩效管理技术和方法
实践5：案例分析与关键性思考
第七讲 基于情景的领导艺术
1、领导风格分析
2、管理情景评估
3、选择领导风格
4、培养开发下属
实践6：技能训练与关键性思考
第八讲 打造高绩效的团队
1、团队角色定位
2、塑造团队精神
3、管理团队业绩
4、改善团队关系
5、提高团队效率
实践7：技能训练与关键性思考
第九讲 走向卓越企业家
1、企业发展的三个关键思考
2、创新学习与企业文化建设
3、学习型公司的培育与发展
四、课程特色：
1、与成功国际企业对接的管理新理念
2、管理技能的个性化分析和互动模式
3、基于讲师在国内一流企业咨询实践
4、讲授、讨论、测试、案例糅合体验
五、课程课时：3天课程（6小时/天）