解决什么问题：
课程理念
⒈领导效能=执行效果÷耗费心力
⒉强化“一个意识、两种能力”即：职业化意识、领导力、执行力。
⒊训练与培训的不同在于：培训注重知识本身的转移，强调“知道”；而训练注重技巧的熟练运用，强调的是“做到”。
⒋任何行为模式的转变，必须源自内心观念的转变，所以训练内容是60%心态训练+40%技巧方法训练。
训练目标
⒈如何使团队领导者更具有职业化的自我训练策略；
⒉如何对上级战略意图的实施，有更高、更完善的执行到位率；
⒊如何把对下级的指导方式，由单一的“管理”模式变成更有活力与创造力的“领导”模式。
⒋把握团队发展的核心能力：领导力、执行力。
课程内容：
⒈领导力与执行力
课程三大原则
改善组织执行力的三个变量
企业人执行力症候群
领导力与执行力
⒉高效个人生产力
领导力格局的七个层次
职业“定位”与“定义”的思考策略
高效个人生产力的四个策略
注意范围与影响范围的生产力
⒊职业化信念体系
高效的职业行为观念
发展职业可靠性的七个原则
感恩的心（付出与索取的关系）
⒋管理策略与执行力
领导人执行力的三个层次
领导魅力十大行为秘籍
主管常见的六大误区
打造高效团队的三个工具
⒌授权艺术与企业文化
授权的艺术
企业文化四大杀手
企业文化建设的五个步骤
实施高效执行力文化的六个步骤