课程前言：
　　沃尔玛能一步步由小到大，由大到强，逐渐拉大和竞争对手的差距，它的成功之道就在于不断在传统模式中开发出适合业务发展需要的方式，充分为我所用，并不折不扣地加以执行。而一些执行力较差的企业大多会存在这样的“通病”，那就是不少管理者乐于做决定、布置任务，可在执行和落实的环节上却打了折扣，布置的任务和做出的决定难以落到实处。毫无疑问，执行力缺乏是管理中最大的“黑洞”。

　　课程收获：
　　1. 培育管理思维，并树立正确／积极的心态
　　2. 掌握一个职业经理人必备的若干确保组织执行的管控技能，如计划，架构设计，控制，沟通，问题解决等
　　3. 管理和领导能力将明显提高
　　4. 学员能在很短的时间里对现代管理和领导有一个系统的认识和了解

　　课程对象：新晋升的中层管理干部、中坚管理干部（40－50人）

　　课程时长：两天（12小时）

　　课程形式：交互式

　　课程提纲：

　　一、执行力的反思
　　1. 何谓执行力
　　2. 执行力弱带来的组织问题
　　3. 影响执行力的三大要因（文化、制度、人）
　　4. 常见的影响执行力问题
　　5. 拥有执行能力的人的三大特征
　　6. 提升执行力的“狼性原则”
　　7. 高效执行的七大要点
　　8. 执行的十六字原则
　　9. 成功执行的关键——三要
　　10. 执行秘诀
　　11. 执行的8字方针
　　12. 执行的48字战略
　　13. 管理者应具备的执行能力
　　二、提升执行力的基础——管理力修练
　　1. 现今企业面临的挑战
　　2. 企业环境关系
　　3. 管理者应具备的三项基本能力（PDCA落实的基础）
　　4. P——计划能力
　　1) 业务目标设定的SMART特性
　　2) 依据目标的业务分工
　　3) 达成目标的计划制定重要性（体验）
　　4) 业务计划的目的
　　5) 计划的好处
　　6) 有效制定计划
　　7) 计划进度安排的常用方法（甘特图、关键路径）
　　5. D——执行能力
　　1) 执行力的理解与关注
　　2) 有效执行的关键——聆听、协作
　　3) 聆听的内涵与层次
　　4) 组织内部影响协作的人际关系四层次（体验活动——红黑牌）
　　5) 冲突的产生与处理
　　6) 确保计划执行的监控技术（组织任务协作矩阵）
　　6. C——检查能力（系统思考）
　　1) 何谓系统思考
　　2) 系统思考的误解
　　3) 系统思考的障碍
　　4) 培育系统思考意识
　　5) 系统思考的益处
　　6) 系统思考的杠杆作用
　　7) 系统的微妙
　　8) 常用系统思考工具（系统循环图）
　　7. A——修正能力（问题解决与决策）
　　1) 认识问题及类型
　　2) 拥有问题意识
　　3) 打破思维定式
　　4) 创新思维
　　5) 解决问题的七步骤
　　6) 团队解决问题技术（平行思维）