课程前言：
　　经云：“在天成象，在地成形，变化见矣。”易经说人们只要知道了天上日月星辰运转的法则，懂得了地上山川草木成形和变化的原理，那么对于过去未来的情形便自然而然成竹在胸。易经告诉我们的是世间万物变化的必然性，以及“变”的原则。
　　企业经营过程中，企业与企业的管理者也是一样，谁变得适时，变得与时代合拍，谁才有可能获取持续领先优势。尤其对于快速成长中的中国企业而言，变革管理的能力将成为企业的核心竞争力之一，变革管理能力的提升将成为每位管理者真正的挑战。
　　本课程改编自哈佛商学院经典课程《变革的力量——领导力》， 该课程为通用、松下、IBM、强生、壳牌、雅芳、TCL等众多“世界500强”企业及中国企业广为推崇。

　　课程收获：
　　1. 对企业领导力和运营绩效进行科学的评估
　　2. 区别领导与管理，帮您掌握、运用领导和管理艺术
　　3. 了解杰出领导者的领导行为，有助于开发自身领导力
　　4. 了解变革和领导力的关系，从而帮您实施变革

　　课程对象：高层与核心中层管理干部（30－50人）

　　课程时长：两天（12小时）

　　课程形式：演讲式

　　课程提纲：

　　一、变革的执行力反思
　　1. 何谓执行力
　　2. 执行力弱带来的组织问题
　　3. 影响执行力的三大要因（文化、制度、人）
　　4. 常见的影响执行力问题
　　5. 拥有执行能力的人的三大特征
　　6. 提升执行力的“狼性原则”
　　7. 高效执行的七大要点
　　8. 执行的十六字原则
　　9. 成功执行的关键——三要
　　10. 执行秘诀
　　11. 执行的8字方针
　　12. 执行的48字战略
　　13. 管理者应具备的执行能力
　　二、推动变革的五种领导行为
　　1. 管理与领导的差异
　　2. 企业领导力关注点
　　3. 领导是企业变革的驱动力
　　4. 成为卓越领导的五种行为
　　5. 五种行为下的十大使命
　　6. 受人尊敬的领导者品质
　　7. 领导者跨文化比较
　　8. 领导者可信度的三个评估标准
　　9. 下属对于信誉高与不高的反应
　　——领导者第一种行为——以身作则
　　第一大使命：找到自己的声音
　　 明确自我理念
　　 理念与工作投入度的相关性
　　 真诚表达自己的观点
　　第二大使命：为他人做榜样
　　 做榜样的必要性
　　 营造共同理念
　　 共同理念的功效
　　 行为与理念的一致
　　——领导者的第二种行为——共启愿景
　　第三大使命：描绘愿景
　　 描绘愿景应关注的要素
　　 明确方向
　　 罗马双面神效应
　　 想象各种可能性
　　 有效愿景的特质
　　第四大使命：感召他人
　　 下属对愿景描述的反应
　　 感召他人的三个要点
　　 让愿景活起来
　　 整合相关者及原则
　　——领导者的第三种行为——挑战现状
　　第五大使命：猎寻机会
　　 猎寻机会的四个核心技巧
　　 把握主动权
　　 赋予挑战的机会
　　 革新与创造
　　 搜寻新奇的想法
　　第六大使命：实验和冒险
　　 从错误中学习
　　 培养心理承受力氛围
　　 变化中的力量平衡
　　——领导者的第四种行为——使众人行
　　第七大使命：促进团结协作
　　 营造相互信任环境
　　 促进积极的相互依赖
　　 支持面对面的互动
　　第八大使命：让他人变得强大
　　 发展他人的四种领导
　　 肯定自我领导
　　 发展能力，增强自信
　　 创造充分的领导力
　　——领导者的第四种行为——激励人心
　　第九大使命：承认别人的贡献
　　 承认别人贡献的基础
　　 制定清晰的目标
　　 目标与反馈对积极性影响的水平
　　 盼望好的结果
　　 注意他人的行为
　　 使认可个人化
　　第十大使命：为价值实现和胜利庆功
　　 创造一种集体精神
　　 叙述故事
　　 树立榜样
　　三、领导力的反思
　　1. 领导行为的四类道德目标
　　2. 领导力观点
　　3. 领导者的六项无形资产
　　4. 成为卓越领导者的三个必要条件
　　5. 吸取旧式领导教训
　　6. 领导者容易犯的错误
　　7. 使自己成为卓越领导者的十大要素
　　8. 领导者修身四层面
　　9. 领导者的八项思维原则
　　10. 原则领导的八项特质
　　11. 杰出领导者的十项法宝
　　12. 领导者的SWOT分析