对经理人(或主管)而言，以下问题一定不会少见：
● 企业/组织执行能力较弱，组织成员能力与绩效往往不成正比。
● 企业内组织气氛不佳，用尽了各种激励手段，员工仍很难展现出主动、自发与激情的工作状态。
● 企业过于依赖“人才优势”来谋求持续发展，进而忽略了真正建立企业核心竞争力的“组织优势”
的关注与培育。
● 绝大多数企业内管理干部，在团队“管理力”与“领导力”上表现出明显的能力失衡。
● ……
参加对象：
1．企业高层管理干部
2．副总经理、总监
3．核心中层管理干部
１．领导者VS 个人
ａ．使学员明确自身在组织中的定位。
ｂ．增强学员对自身角色的认知。
c．可促使学员进行深度的领导行为反思，并有效地调整自己的行为导向。
d．使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。
ｄ．可大大提升影响他人的能力，
２．领导者 VS 团队
ａ．可减少团队领导者与员工间的冲突，并提升团队领导者影响力。
ｂ．可塑造良好的团队工作氛围。
ｃ．可达成高员工满意率、高目标达成率。
３．领导者 VS 组织
ａ．提升组织整体执行能力。
ｂ．有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。
ｃ．有助于培育高素质的员工队伍。
培训时间：
演 练 场 —— 时间3天
演练场（课程名：企业经营模拟训练）
第一单元：导引部分
沙盘模拟规则介绍
模拟模型公司第一年运营
面临的未来发展机遇
第二单元：模拟经营
新经营团队角色定位
新公司战略选择
市场营销活动
模拟模型公司第二年至第四年运营
财务分析、财务评估
战略执行评估、团队组织角色重新选择、介绍博弈理论如何提升盈利
市场营销活动
模拟模型公司第五年至第七年运营
财务分析、财务评估
第三单元：课程带来的反思
一、企业发展中的领导者五种行为
领导行为的思考
管理与领导的差异
企业领导力关注点
领导是企业变革的驱动力
成为卓越领导的五种行为
五种行为下的十大使命
受人尊敬的领导者品质
领导者跨文化比较
领导者可信度的三个评估标准
下属对于信誉高与不高的反应
领导者第一种行为——以身作则
第一大使命：找到自己的声音
明确自我理念
理念与工作投入度的相关性
真诚表达自己的观点
第二大使命：为他人做榜样
做榜样的必要性
营造共同理念
共同理念的功效
行为与理念的一致
领导者的第二种行为——共启愿景
第三大使命：描绘愿景
描绘愿景应关注的要素
明确方向
罗马双面神效应
想象各种可能性
有效愿景的特质
第四大使命：感召他人
下属对愿景描述的反应
感召他人的三个要点
让愿景活起来
整合相关者及原则
领导者的第三种行为——挑战现状
第五大使命：猎寻机会
猎寻机会的四个核心技巧
把握主动权
赋予挑战的机会
革新与创造
搜寻新奇的想法
第六大使命：实验和冒险
从错误中学习
培养心理承受力氛围
变化中的力量平衡
领导者的第四种行为——使众人行
第七大使命：促进团结协作
营造相互信任环境
促进积极的相互依赖
支持面对面的互动
第八大使命：让他人变得强大
发展他人的四种领导
肯定自我领导
发展能力，增强自信
创造充分的领导力
领导者的第五种行为——激励人心
第九大使命：承认别人的贡献
承认别人贡献的基础
制定清晰的目标
目标与反馈对积极性影响的水平
盼望好的结果
注意他人的行为
使认可个人化
第十大使命：为价值实现和胜利庆功
创造一种集体精神
叙述故事
树立榜样
本阶段课程主要内容:
1 整体战略：
评估内部资源与外部环境，制定长、中短期策略 ，学习中短期与长期战略之间的关系了解竞争优势的来源，学习塑造竞争优势的策略
2 财务管理和资本战略：
根据需要和资金成本确定最佳融资策略
固定资产投资或清偿决策
减少资本占用，健全资产结构、增大资产的流动性和赢利性，评估重大投资项目的回报据此制定投资策略
运用贡献毛利分析法评估盈利性
学习降低内部费用的策略
透彻理解主要财务指标的现实指导意义
建立利润中心概念和依据财务表现制定经营和管理决策
学习预算管理
通过结盟策略优化资源配置
通过并购战略创造规模经济及协同效应
3 产品战略：
产品组合决策、新产品研发规划决策
产能规模的扩张或紧缩决策
通过产品和市场战略配套保持长期足够大的赢利空间
学习如何使研发投入产出最大化的策略
4 市场战略：
市场定位与产品组合决策
新市场开发规划决策
学习让市场投入产出最大化的策略
市场投入扩张或收缩策略
领袖策略和跟随策略的选择
学习收集和使用商业情报