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管理者最主要的任务是什么？可能许多人一句话未必能说得清楚。如果管理者自己都不清楚应该完成什么任务，那又如何要求下属呢？
我们都希望要求了，就能做到，实际上真是这样吗?
于是许多管理者只能是出了问题去救火，或是用胡萝卜提高下属的积极性，用大棒加强下属的压力，期望能达到自己想要的结果，实际上呢？
我们都希望结果是可控的，但许多时候又只能听天由命，难道就没有更好的办法吗？
张洪涛老师《管理的思维——从优秀到卓越的六项修炼》这堂课，就是针对上述问题，通过大量实例的演练，使管理者掌握目标描述与分解技能、计划制定与修正技能、检查规划与实施技能、问题界定与解决技能、结果评价与固化技能、团队学习与分享技能，也就是说让管理者掌握如果正确要求下属、如何让您的要求变成现实的技能。
您将惊叹：
目标分解是项技术，而不是按时间、按人头简单的除法；
管理者与下属所用的计划是不同的，而不是通常大家都在做的那种计划；
信息路径是要进行规划的，而不是用自然状态下的信息来监控计划的实施；
解决问题的能力是要进行学习的 |