什么是小兵传奇
      ２００４年ＧＯＯＧＬＥ搜索引擎排行第一搜索信息的就是《小兵传奇》这本书。相信许多青年人都读过，并且都为小说的主人公唐龙的奇遇所吸引，为一个小兵可以统一宇宙而兴奋不已。
      无数的青年都想像“小兵”一样建立丰功伟业，都想在商海里一展抱负。因为，我们所处的时代呼唤这样的事迹和“小兵”。
      而且这些小兵是些喜欢用屁股跳“八字舞”的“小兵”。
      这是一个充满“小兵”的时代。
      这是一个充满“传奇”的时代。
      ２００５年底我给朋友两千多平米的场地做了一个“江北大学生阳光创业园商业计划”并且亲自动手去实施它。在商业计划书中有关创业园简介中有一段我是这样写的：大学生阳光创业园区注重短期目标与长期战略的结合，中长期目标将逐步拓宽服务领域，涉及电子商务、百货零售、休闲娱乐、文化宣传等领域形成以“注重个性，方便生活”为核心的集多领域项目开发于一身的大学生创业园区。在这里，我着重强调的是“注重个性，方便生活”。因为我知道像“唐龙”这样的“创业者”会成为未来创业家的主力军。因为时代会造就他们独特的个性。
      在创业园中我给柜台（长１．８米，宽０．２米）写的年租金是９９９元起，最贵的也就是１８００元，写字间和精品屋年租金是２５００元起，十多平米的地方最贵的也就是４５００元，而且学生可以按月付，按季付，按半年付款．
      让我感动欣慰的是：许多在校学生，甚至是大一大二的纷纷前来咨询和求租摊位。而且经营的种类、创意超出了我的想像。他们使我看到了“唐龙”的身影。但我更知道，不是每一个“小兵”都可以实现他一统天下的梦想的，不是每一个“小兵”都可以挺过最初的“恶梦般”的成长的。所以，我在这里想要与更多的朋友分享一个小兵如何能够成为大难不死的“老兵”。
      一、小兵的想法总是可以尝试的
      小兵的想法总是可以尝试的，如果不对，请参照第一条。
      其实不怕小兵没有想法，最怕小兵有想法而不去实践他的想法，或是因为别人的阻止而放弃自己的想法。自古以来，多少潜在的英雄豪杰不是倒在困难脚下，而是倒在别人的话语脚下。
      喜欢战争片的朋友对于《坦克大决战》一定不会陌生。影片里那位上尉的下属就对他说前面的路牌好像不对，不是他们要撤退的方向，好像是被德国人动过手脚。但那位英俊和没有太多经验的上尉对之却置之不理，不相信眼前指挥撤退的人有问题。结果他们被引到绝路上全部都被德军俘虏，并且被枪杀。但世界往往就是这样有戏剧性：那些有想法的小兵被杀掉了，那些没有什么想法，因循守旧的老兵却从小兵的鲜血当中得到教训，开始变得有想法了。那位上尉的下属最后被枪杀，但他掩护了上尉逃脱了德军的屠杀，并且使他成长为一位真正果敢，有经验的长官。
      美国还有一个战争影片是《士兵将军》，讲的是第二次世界大战一场战役中，一个师负责指挥的将军在撤退时被流弹打死，但在他死时，只有一个士兵在场。在二战中，由于将军们经验调任，所以并不是所有的士兵都认识自己的将军的。于是，这一独特的场景给予了那位牺牲将军身边士兵一个“千载难逢”的机会。那位士兵“勇敢”的换上将军的军装和头盔，开始组织附近溃退的士兵原地阻击德军，并且进行反攻。结果所以溃退的士兵都被这位“士兵将军”身先士卒的气慨所鼓舞，跟随他一起勇敢的战斗，击退了德军的进攻。
      其实由于小兵的特殊性，他们身先士卒的冲锋陷阵，指挥协调往往也会起到奇兵制胜的效果。
无数将军是从小兵做起的，谁要是忽视小兵的想法，谁就有可能得罪未来的一个将军。战场如此。商场亦如此。
      二、试错法则
      有这样一个体验式培训的一个活动，是有关创新的，叫“地雷阵”。我非常喜欢给学生做这个培训活动。
      活动规则是这样的：
1、请一组学生，一般是10—18人，在40分钟内去通过一个有120个方格的雷阵图。
2、小组一次只能有一个人在雷阵图当中，每次只能走一个格，触到雷后要按原路返回，原路返回时走错一个格扣一分。
3、第一次触雷不扣分，重复一次触雷扣一分，重复两次触雷扣两分，重复三次以上触雷扣五分。
4、扣分超过十分男队员十个俯卧撑，女队员十个下蹲起。
      大家一看这个规则大概也就知道了这个活动的奥妙：关键就是不要重复犯错误，你第一次犯错误是可以原谅的。
      对于每个人来说，第一次犯错误都是可以原谅的。因为人的成长就是在犯错误中不断成长的。
      这一说法是有理论根据的。20世纪最伟大的现代哲学之父卡尔·波普曾经在自己提出的“试错法则”中这样描述：我们根本不知道真理在何处，我们也根本不知道真理的样子，我们只能通过不断的尝试，不断的犯错误找到哪些不是真理，不断的缩小真理的范围。
      这一“试错法则”让我们知道我们只有不断的尝试才能知道真理大概的范围，只有通过尝试才能知道哪些事情不是真理。
      这一理论被人们广泛认可并被发扬光大，得感谢一个当代的传奇人物，那就是金融大鳄索罗斯。尽管卡尔·波普先生并不承认这个学生，但这个出身贫寒的学生却对卡尔·波普推崇倍至，视为自己一生的恩师。
      索罗斯从“试错法则”中领悟到找到金融“死穴”的法门。他以独有的“点穴”手法点中了一个又一个金融事件的“脉门”，迅速积累了自己的天价财富。
      比如他的第一笔大财是在英国发的。当时他感觉到英国的金融出现了问题，但他也不清楚问题出现在哪里，只是凭着感觉不断的去尝试问题会出现在哪里。一次次尝试使他知道了哪些事情不会是问题，但终于有一天被他发现了“关键”之处，他开始狙击英镑，结果短短的数天他就卷走了十亿英镑。更可怕的事情是他的狙击使英国出现了全国性的经济危机，英国政府后来视他为英国最不受欢迎的人。
      亚洲上个世纪的金融风暴的始作俑者也是索罗斯，他在亚洲运用的还是“试错法则”的原理。当时，索罗斯感觉到亚洲的金融有问题，但他不知道问题出现在哪里，于是他把自己手中管理的160亿马克的资金分成几十份，每个国家都去尝试。结果当资金去狙击泰铢时，他发现泰铢反映很大，于是他又找到了问题的“关键”点，开始全力狙击泰铢。当然，他管理的基金根本不够动摇泰国经济的，可是全球的炒家都在他背后，都跟着他投资，那么全球的金融力量去狙击小小的泰国还是绰绰有余的。所以，我们就看到了整个亚洲的连锁反应。
      有一个笑话可以很好的说明试错法则的厉害之处：
      有一天，一只蚂蚁把脚伸出洞外，悄悄的告诉伙伴们不要出声。伙伴们很奇怪，就有人问它为什么要这样。这只蚂蚁小声的说道：大家别出声，一会儿大象从这里路过，瞧我的，非得绊死它不可！
      因为试错法则的存在，一只蚂蚁绊倒大象的现象理论上是存在的。
      在实践生活中，一只蚂蚁的力量也不要忽视。大家非常熟悉的连续剧《亮剑》中就有对特种兵这样的描述：当天秤两端保持平衡时，一只蚂蚁的力量就可以让天秤失去平衡，在战争相持不下时，一只蚂蚁的力量就有可能左右胜负。
      因此，我们对于《小兵传奇》中唐龙的发挥就不要过于羡慕，事实上每个人如果运用好“试错法则”，都会有神奇的表现的。
      现在，无论是社会还是企业的发展都离不开创新。而创新的核心就在于“试错法则”。
      三、学校是教不出“小兵”的
      对于小兵来说，创新是根本。可惜的是国内的大学是教不出小兵的。因为小兵是教不出来的。
      中国学者黄全愈在《素质教育在美国》一书中这样写道：
      我说创造性不能教，首先是因为“知识或技能”与创造性是风马牛不相及的两种概念。
      其次，凡是能传给他人的，一定是可以重复的，而可以被他人重复的则一定不具有创造性。例如，绘画的“知识或技能”是可以从A传给B，又从B传到C的……正像人的智力不能从老师那里传给学生一样，创造性是潜伏在人的生理和心理层面的特质，也是无法从A传到B的。
      因此，创造性只能培养，不能教！
      中国的高校太把教当作重点了。几乎所有的教授或教师站在讲台上就是“教”课，把很多理论和“泛理论”的知识说给学生，学生鸭子听雷般没有什么反响。一节课下来，学生听的多，忘的更多。
      梁启超先生很早就对中国的教育提出过异议：吾中国号称守师说者，得其师之不过之一体，而又不敢有所异同增损，更传于其弟子，所遗者又不过一体之一体，夫其学安得不澌灭矣！
      这样的守师说者，在校园里比比皆是。
      因此，没有一个具有创新能力的人是学校教出来的，所有创新的人才都是培养出来的。
      所以黄全愈博士说：教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造性的环境……创造性是鼓励出来的，是培养出来的。她需要生长环境。
      世界上最好的创新环境就是动手实践的环境。所有重大的发明都来自于实践。比如中国火药的发明。并不是有人真的聪明去发明火药，而是中国的炼丹术士在给帝王炼长生不死丹时丹炉爆炸而意外的“发现”了火药。鲁班发明锯也是因为他的手被草割伤，他才想到草虽柔弱，但锯齿状的叶子是可以伤人的，那么通过把硬器磨出锯齿也是可以用来锯树的。
      在丰田,摩托罗拉等很多企业 ,都有一个给工人准备的“创造区”,任何生产线上的工人如果有想法的话,都可以在这个区里测试.在创造区里,工人可以按照自己的想法实施,如果某方面出现停滞,他会把他做的半成品放在那儿,然后贴上条,把意见写上,以便其他人参与研究.
      天津摩托罗拉的一个工厂,有一组流水线上的工人不断的创新和改良,把一个流程从两个小时缩短到一分半钟!原来的BP机板是整个的,要切开以后再焊接,他们改成先焊接再切割,因为这样可以用机械手一次性焊接,缩短了时间.这组工人受到了摩托罗拉总部的奖励,并前往向全球的摩托罗拉公司介绍经验,从而得到了极大的推广.而这个惊人的绩效来自于每天跟日常工作打交道的工人,不是工程师,不是领导.
      由此可见，所有的创新都是实践出来的，而不是教出来的。所有的创新都直接来自于实践的第一线。
      所以，期望学校教出“小兵”，无异于天方夜谈。
      因此，我在前文中说“社会才是真正没有围墙的大学，社会才能真正给你没有学历的ＭＢＡ”
      我给学生上《创新思维》课时也会谈到什么是创新，我往往给学生这样一个公式：创新=新的创意＋市场价值（实践价值）。
      由于环境和观念造成的原因，目前学校是最没有实践价值的地方。所以我们社会目前的小兵几乎全是在社会上实践出来的。
      四、什么是小兵传奇
      小兵传奇就是三步走：
      一是要经常有自己的想法，二是经常去实践自己的想法，三是凭着“小兵”的直觉要对好的想法坚持实践下去。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。一个人真正想要成就自己就得靠自己。中国有句古话说：自助者天助。
      有这样一个故事：一个人总是祈祷上帝帮助却不行动上的故事。
      小兵传奇就是需要不断的“行动，行动，再行动；实践，实践，再实践”。
      世界上最伟大的创业者都是行动力最强的人。
      世界上最好的小兵就是能够“把信送给加西亚”的人。
      我们创业时需要的不仅是“完美”的构想，更是“完善”的行动。再好的构想，如果没有了实践，就像无骨的肉一般，瘫成一堆丑陋的肉泥。